بانک کتاب - کتابفروشی - خرید کتاب
 
هیچ محصولی در سبد خرید شما وجود ندارد.
جستجو

محصولات با برچسب 'بانک کتاب مرکز فروش کتابهای انتشارات سمت'

3 مورد در گرید 4 مورد در گرید لیست

18 مقاله در روان‌ شناسی( سمت)


اين كتاب با نام «18 مقاله در روانشناسي»، حاصل بخشي از كاوشها و تأملات علمي نگارنده محترم اين مقالات در طول ساليان دراز است كه با همين رويكرد و براي بهره‌برداري دانشجويان و علاقه‌مندان عرصه روانشناسي بازنگاري، تدوين و عرضه مي‌شود. اين كتاب به مناسبت نكوداشت استاد فرهيخته دكتر پريرخ دادستان به چاپ رسيده است.

13,000 تومان

آب و هوا شناسی معماری و مدیریت انرژی ساختمان( سمت)


کتاب حاضر برای دانشجویان رشته آب و ‌هواشناسي گرايش آب‌وهواشناسي كاربردي در مقطع كارشناسي ارشد به عنوان منبع اصلي درس «آب‌وهواشناسي معماري و مديريت انرژي» تدوين شده است. امید است سایر علاقه‌مندان نیز از آن بهره‌مند شوند.
چكيده :
تأثير عوامل و عناصر آب و هوايي بر معماري محيطهاي مسكوني از جمله موضوعات ارزشمند و كاربردي دانش آب‌وهواشناسي است، كه به ويژه در سالهاي اخير به دليل اهميت روزافزون منابع انرژي فسيلي از يك سو و پيامدهاي بسيار چالش‌برانگيز مصرف فزاينده اين منابع بر محيط زيست از سوي ديگر، اهميت چشمگيري یافته است. با هدف تبيين مباني علمي و همچنين روشهاي عملي و كاربردي اين دانش مفيد و توانمند، در اين كتاب سعي شده است در حد توان و بضاعت علمي به اين موضوعات پرداخته شود.

9,500 تومان

آب و هواي كره زمين ( جلد اول )( سمت)


اين كتاب براي دانشجويان رشته جغرافيا در مقطع كارشناسي به عنوان منبع اصلي درس «آب و هوای كره زمين» ترجمه شده است. اميد است علاوه بر جامعه دانشگاهي، ساير علاقه‌مندان نيز از آن بهره‌مند شوند.

9,000 تومان

آخرین جریان های نقد ادبی در فرانسه( سمت)


كتاب حاضر براى دانشجويان رشته زبان و ادبیات فرانسه در مقاطع تحصیلات تکمیلی به ویژه مقطع دکتری برای استفاده در دروس «نقد ادبی» تدوین شده است. اميد است علاوه بر جامعه دانشگاهى، ساير علاقه‌مندان نيز از آن بهره‌‏مند شوند.

هدف از تدوین کتاب حاضر معرفی خطوط اصلی جدیدترین رویکردهای نقد ادبی در دهه‌های پایانی قرن بیستم و آغاز قرن بیست و یکم در فرانسه است. در این راستا نظریه‌های جدید ساختار افق، نقد جغرافیایی و نقد ژئوپوئتیک ارائه و تحلیل شده است. تحولات نقد اسطوره‌ای که حاصل نظام تخیل است و جایگاه ویژه‌ای در ادبیات دارد و پیوند نقد روان‌شناختی ژاک لاکان با مبانی نظری تازه برگرفته از دیدگاه نظریه‌پردازان این رویکرد و همچنین ارتباط نقد جامعه‌شناختی با تحلیل گفتمان و اهمیت روزافزون نظریه دریافت و تحول آن به سوی چشم‌اندازهای بینافرهنگی بررسی شده است. به همین طریق تأثیر ساختارگرایی و نشانه‌شناسی رلان بارت بر نظریه‌پردازان نسل‌های بعد از او، منطق گفتگویی میخائیل باختین و نظریه بینامتنی، رابطه بین رویکرد خطابه‌ای و رویکرد عملگرا در تحلیل گفتمان ادبی مورد بحث و بررسی قرار گرفته است. مؤلفان کوشیده‌اند در تدوین این اثر از روش مبتنی بر گزارش، معرفی و ارائه نقل قول براساس جدیدترین منابع بهره گیرند و تا حد امکان کاربرد رویکردهای نوین را عرضه کنند.

8,500 تومان

آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن ( جلد اول )


اين كتاب به عنوان منبع براي دانشجويان رشته «علوم تربيتي» در مقطع كارشناسي ارشد و دكتري، به وسيله گروه علوم تربيتي پژوهشگاه حوزه و دانشگاه تدوين شده است. اميد است علاوه بر جامعه دانشگاهي، ساير علاقه‌مندان نيز از آن بهره‌مند شوند.

مجموعه پنج جلدي آراي تربيتي دانشمندان مسلمان، مسير تاريخي انديشه‌هاي تربيتي حدود سي متفكر و مربي اسلامي را در دوره اول يعني از آغاز شكل‌گيري انديشه‌ اسلامي تا قبل از تماس با تحولات علمي و فني غرب ترسيم مي‌نمايد و چگونگي تأثير آراي فلسفي ـ يا باورهاي ديني ـ را بر ديدگاههاي خاص تربيتي در انديشه هر متفكّر نمايان می‌سازد. اين مجموعه به روش توصيفي آراي برخي از متفكران برجسته را گزارش مي‌دهد. متفكران انتخاب شده بر پايه ملاكهايي مانند برجستگي علمي و صاحب اثر مكتوب اخلاقي و تربيتي بودن، انتخاب شده‌اند كه اعم آنان عبارت‌اند از: جاخط، ابن سحنون، فارابي، قاسبي، اخوان الصفا، ابن‌سينا، مسكويه، زرنوجي، شيخ اشراق، خواجه‌نصرالدين طوسي، مولوي، سعدي، ابن خلدون، علامه مجلسي، ملامهدي و احمد نراقي و امام محمدغزالي. اين مجموعه مي‌تواند زمينه‌اي فراهم آورد تا در آينده سير تحول انديشه‌هاي تربيتي متفكران مسلمان و مراحل تطور و ارتباط تاريخي انديشه‌هاي هر كدام بازشناسي شود و همچنين مقدمه‌اي است بر طبقه‌بندي مكاتب تربيتي در تاريخ اسلام و نقد و تحليل آنها.

برای قیمت تماس بگیرید (66496367 - 021) شماره تلگرام 09037125318

آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن ( جلد دوم )


اين كتاب به عنوان منبع براي رشته علوم تربيتي در مقطع كارشناسي ارشد و دكتري قابل استفاده اساتيد و دانشجويان است.

مجموعه پنج جلدي آراي تربيتي دانشمندان مسلمان، مسير تاريخي انديشه‌هاي تربيتي حدود سي متفكر و مربي اسلامي را در دوره اول يعني از آغاز شكل‌گيري انديشه‌ اسلامي تا قبل از تماس با تحولات علمي و فني غرب ترسيم مي‌نمايد و چگونگي تأثير آراي فلسفي ـ يا باورهاي ديني ـ را بر ديدگاههاي خاص تربيتي در انديشه هر متفكّر نمايان می‌سازد. اين مجموعه به روش توصيفي آراي برخي از متفكران برجسته را گزارش مي‌دهد. متفكران انتخاب شده بر پايه ملاكهايي مانند برجستگي علمي و صاحب اثر مكتوب اخلاقي و تربيتي بودن انتخاب شده‌اند كه اعم آنان عبارت‌اند از: جاخط، ابن سحنون، فارابي، قاسبي، اخوان الصفا، ابن‌سينا، مسكويه، زرنوجي، شيخ اشراق، خواجه‌نصرالدين طوسي، مولوي، سعدي، ابن خلدون، علامه مجلسي، ملامهدي و احمد نراقي و امام محمدغزالي. اين مجموعه مي‌تواند زمينه‌اي فراهم آورد تا در آينده سير تحول انديشه‌هاي تربيتي متفكران مسلمان و مراحل تطور و ارتباط تاريخي انديشه‌هاي هر كدام بازشناسي شود و همچنين مقدمه‌اي است بر طبقه‌بندي مكاتب تربيتي در تاريخ اسلام و نقد و تحليل آنها.

7,500 تومان

آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن ( جلد سوم ) : امام محمد غزالی


اين كتاب به عنوان منبع درسي در مقاطع مختلف تحصيلي به ويژه دوره كارشناسي ارشد و دكتري در رشته علوم تربيتي قابل استفاده اساتيد و دانشجويان است.

کتاب حاضر، نخستین اثرتحقیقی مستقل درباره نگرش‌های تربیتی ابوحامد محمد غزالی (450-505 هـ .ق) در زبان فارسی است و در آن کوشش شده است از راه توصیف و تحلیل و ترکیب، و گاه نقد و تطبیق نگرش‌های تربیتی غزالی، گوشه‌هایی از دیدگاههای تربیتی وی شناسانده شود. با مطالعه فصل‌های نُه‌گانه این تربیت‌نگاشت، گذشته از آشنایی اجمالی با زندگی و آثار علمی غزالی، روشن خواهد شد که میانی فلسفی دیدگاه‌های تربیتی وی کدام است و او تربیت را چه می‌داند، چگونه تعریف می‌کند، درباره امکان و حد تربیت چه می‌گوید و ضرورت و اهمیت آن را در چه و تا چه اندازه می‌داند. همچنین روشن خواهد شد که غزالی برای تحقق تربیت مطلوب، رعایت چه اصولی را لازم می‎‌داند و عوامل مؤثر در تعلیم و تربیت ازنگاه او کدام است و از تربیت، تحقق چه اهدافی را می‌خواهد و برای رسیدن به آنها چه روش‌هایی را برگزیده است.

9,200 تومان

آزمایشگاه زبان فارسی (1)(انتشارات سمت)


همکاري با دانشگاههاي کشور سوريه و به خصوص دانشگاههاي دمشق و حلب و حمص و لاذقيه از جمله اقداماتي است که به اراده مسئولان عالي‌ رتبه ایران و سوریه و دست اندرکاران دانشگاههاي مذکور و «سمت» به منظور گسترش روابط علمی و فرهنگی دو کشور شکل گرفته است که نخستين گام آن، تأليف کتاب مشترک با همکاري استادان ایرانی و سوری براي دانشجويان عرب‌زبان رشته «زبان و ادبيات فارسي» است و کتاب حاضر یکی از این کتابهاست.
چكيده :
In producing the story texts the authors have tried to take into consideration all linguistic and cultural significances in everyday life, accessible just through exposure to the related society. In this manner, the learner is taken into the deepest natural behaviors of and between people, not necessarily the ideal ones. Although, the most important national occasions and places have been selected for the text, cultural common ground have been concentrated even in the choice of names and atmospheres. This book, employing direct method and text based language teaching methodology, is aimed, at first place, to strengthen listening and speaking skills of learners, while is beneficial for reading and writing skills as well. h

2,000 تومان

آزمون مجذور کای (X²) ( مبانی ، کاربرد و تفسیر )


کتاب حاضر برای دانشجویان رشته روان‌شناسی و سایر رشته‌های علوم انسانی در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد به عنوان منبع دروس «آماری» و «روش تحقیق» تدوین شده است. امید است علاوه بر جامعه دانشگاهی، سایر علاقه‌مندان نیز از آن بهره‌مند شوند.
چكيده :
کتاب حاضر مجلد دوم از مجموعه کتابهایی است که در زمینه مباحث و مدلهای آماری منتشر می‌شود. این کتابهای کم‌حجم اما نسبتاً کامل، با هدف سهولت درک و کاربرد درست مفاهیم و فنون علم آمار تألیف شده است تا از این طریق، تشخیص، اجرا و تفسیر یافته‌های به‌دست‌ آمده از مدلهای آماری برای دانشجویان و پژوهشگران علوم رفتاری آسان شود و امکان تدریس جامع‌تر دانشگاهی و نیز غنا بخشیدن به تحلیلهای آماری پایان‌نامه‌های تحصیلی فراهم آید. در این کتاب مجذور کای به عنوان یکی از متداول‌ترین فنون آماری تشریح شده است؛ فنی که نه تنها از تنوع گسترده مدلها برخوردار است، بلکه برای مقاصد پژوهشی گوناگون نیز کاربرد دارد و شامل توزیع نظری مجذور کای، مفروضه‌ها، چگونگی تشخیص و کاربرد صحیح و روشهای محاسبه مدلهای مختلف، به همراه مثالهای عملی و پژوهشی می‌شود. درباره برخی از مدلها، به ویژه مدلهای مانتل ـ هینزل و کوکران ـ مانتل ـ هینزل، در منابع فارسی کمتر توضیح داده شده است.

2,000 تومان

آسیب‌ شناسی اجتماعی ( با نگاهی به ادیان ) (انتشارات سمت)


کتاب حاضر برای دانشجویان رشته‌ روان‌شناسی در مقطع کارشناسی به عنوان منبع اصلی درس «آسیب‌شناسی اجتماعی» به ارزش 2 واحد، مطابق سرفصلهای جدید بازنگری‌شده گروه روان‌شناسی شورای برنامه‌ریزی آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، تدوین شده است. امید است که علاوه بر جامعه دانشگاهی، سایر علاقه‌مندان نیز از آن بهره‌مند شوند.
چكيده :
مؤلف در این کتاب سعی کرده است ضمن توجه مقدماتی به درس آسیب‌شناسی اجتماعی، به ارائه کلیاتی در خصوص جامعه، بعد اجتماعی انسان و جامعه‌پذیری، کج‌روی و واکنشها و همین‌طور انحرافات اجتماعی از دیدگاه قانون به نقش انبیای الهی در بازداری از کج‌رویها و انحرافات اجتماعی و هم‌نواییها و ناهم‌نواییها از دیدن ادیان به خصوص دین اسلام، بپردازد؛ لذا برای نیل به هدف فوق علاوه بر دیدگاه قرآن، پیامبر اکرم (ص) و حضرت علی (ع) دیدگاه برخی از دانشمندان اسلامی نیز، مطرح شده است.

17,000 تومان

آسیب‌ شناسی اجتماعی : جامعه‌ شناسی انحرافات اجتماعی(انتشارات سمت)


ًكتاب حاضر براي دانشجويان رشته علوم اجتماعي در مقطع كارشناسي به عنوان منبع اصلي درس «جامعه‌شناسي انحرافات» به ارزش 2 واحد و منبع كمكي درس «بررسي مسائل اجتماعي ايران» تدوين شده است.

27,000 تومان

آسیب‌ شناسی روایات تفسيری( سمت)


كتاب حاضر براي دانشجويان رشته علوم حديث با گرايش تفسير اثري در مقطع كارشناسي ارشد به عنوان منبع اصلي درس «آسيب‌شناسي روايات تفسيري» به ارزش 2 واحد و براي رشته‌هاي علوم قرآن و حديث و تفسير به عنوان كمك درسي تدوين شده است. اميد است علاوه بر جامعه دانشگاهي، ساير علاقه‌مندان نيز از آن بهره‌مند شوند.

بی‌شک دانش تفسیر و روش تفسیر روایی، همزاد با قرآن پیشینه‌ای به قدمت نزول آن دارد و با تأسف بسیار باید اذعان نمود که روایات تفسیری همچون دیگر روایات، در گذر تاریخ با آسیبهایی روبه‌رو شده است. مهم‌ترین آسیبهای روایات تفسیری را می‌توان در موارد ذیل فهرست نمود: 1) حذف اساتید؛
2) وضع حدیث؛
3) اسرائیلیات؛
4) پدیده غلوّ و غالبان؛
5) نقل به معنی؛
6) اختلاف قرائات.

3,900 تومان

آشایی با علوم و معارف دفاع مقدس( سمت)


این کتاب برای کلیه دانشجویان به عنوان منبع اصلی درس آشنایی با علوم و معارف دفاع مقدس در مقطع کارشناسی تدوین شده است. امید است علاوه بر جامعه دانشگاهی، نیروهای مسلح و سایر پژوهشگران و علاقه‌مندان نیز از آن بهره‌مند شوند.
چكيده :
کتاب آشنایی با علوم و معارف دفاع مقدس - برگرفته از مدارک معتبر، منابع دست اول و نقل مسئولان و متخصصان جنگ تحمیلی عراق علیه ایران - روایتی صحیح و تحلیلی واقع‌بینانه از تاریخ هشت سال دفاع مقدس است. نگارندگان کتاب که در هشت سال دفاع مقدس حضوری مستمر داشته‌اند و اکنون از مدرسان با سابقه دانشگاههای کشور به شمار می‌روند با مشارکت جمعی از صاحب‌نظران و فرماندهان ارتش جمهوری اسلامی ایران و سپاه پاسداران به تهیه این کتاب مبادرت نموده‌اند. کتاب با رویکردی علمی و بیانی روان، صادقانه و قابل درک، موضوعات متنوع جنگ را در عرصه‌های جغرافیایی، سیاسی، فرهنگی، اجتماعی، نظامی و امنیتی برای نسل جوان تبیین نموده است. با مطالعه این کتاب علاقه‌مندان شناخت و تحلیل مناسبی از مسائل پیچیده دوران دفاع مقدس و مسائل امنیتی محیط ملی ایران و عراق و محیط منطقه‌ای و بین‌المللی پیدا می‌کنند. مطالعه کتاب حاضر به نسل جوان به ویژه دانشجویان و صاحب‌نظران امور دفاعی و امنیتی توصیه می‌شود.
14,000 تومان

آشنايی با بانكهای اطلاعاتی (انتشارات سمت)


آشنايی با بانكهای اطلاعاتی (انتشارات سمت)

سخن «سمت»
یکی از اهداف مهم انقلاب فرهنگی، ایجاد دگرگونی اساسی در دروس علوم انسانی دانشگاهها بوده است و این امر، مستلزم بازنگری منابع درسی موجود و تدوین منابع مبنایی و علمی معتبر و مستند با در نظر گرفتن دیدگاه اسلامی در مبانی و مسائل این علوم است.
ستاد انقلاب فرهنگی در این زمینه گامهایی برداشته بود، اما همیت موضوع اقضتا می کرد که سازمانی مخصوص این کار تأسیس شود و شورای عالی انقلاب فرهنگی در تاریخ 93/12/7 تاسیس «سازمان مطالعات و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها» را که به اختصار «سمت» نامیده می شود، تصویب کرد.
بنابراین، هدف سازمان این است که با استمداد از عنایت خداوند و همت و همکاری دانشمندان و استادان متعهد و دلسوز، به مطالعات و تحقیقات لازم بپردازد و در هر کدام از رشته های علوم انسانی، به تالیف و ترجمه منابع درسی اصلی، فرعی و جنبی اقدام کند.
دشواری چنین کاری بر دانشمندان و صاحب نظران پوشیده نیست و به همین جهت مرحله کمال مطلوب آن، باید به تدریج و پس از انتقادها و یادآوریهای پیاپی ارباب نظر به دست آید و انتظار دارد که این بزرگواران از این همکاری دریغ نورزند.
کتاب حاضر برای دانشجویان رشته کتابداری و اطلاع رسانی در مقطع کارشناسی، به عنوان منبع اصلی درس «آشنایی با بانکهای اطلاعاتی» به ارزش 2 واحد تدوین شده است. امید می رود که علاوه بر جامعه دانشگاهی، کتابداران کتابخانه ها نیز از آن بهره مند شوند.
از استادان و صاحب نظران ارجمند تقاضا می شود با همکاری، راهنمایی و پیشنهادهای اصلاحی خود، این سازمان را در جهت اصلاح کتاب حاضر و تدوین دیگر آثار موردنیاز جامعه دانشگاهی جمهوری اسلامی ایران یاری دهند.

اين كتاب براي دانشجويان رشته كتابداري و اطلاع‌رساني در مقطع كارشناسي به عنوان منبع اصلي درس «آشنايي با بانكهاي اطلاعاتي» به ارزش 2 واحد تدوين شده است. اميد مي‌رود علاوه بر جامعه دانشگاهي، كتابداران كتابخانه‌ها نيز از آن بهره‌مند شوند.

پیشگفتار ویراست دوم
کاربرد دانش و فناوری جدید و پیشرفته رایانه در علوم اطلاع رسانی به ویژه در دهه های اخیر باعث به وجود آمدن روشهای جدید در بخشهای مختلف علوم کتابداری و اطلاع رسانی شده است. امروزه میزان آگاهی و شناخت چگونگی استفاده از نرم افزارها و سخت افزارهای حاصل از دانش و فناوریهای رایانه و در حقیقت کارایی استفاده از فناوری اطلاعات جایگاه ویژه ای یافته است. استفاده از شبکه های جهانی، دریافت اطلاعات از بانکهای اطلاعاتی، واقع در تارنمای جهانی، اشاعه دانش را سریع تر و سهل تر ساخته است.
امکان بهره گیری از اطلاعات به کمک ابزار دقیق و توانمند ارتباطات راه دور، فناوریهای رایانه و مدیریت نظامهای اطلاع رسانی، پژوهشگران را در تهیه و تدوین برنامه های مطالعاتی و چگونگی انتخاب روشهای بازیابی، دریافت اطلاعات دقیق و در نتیجه تصمیم گیریهای صحیح یاری می دهد. امروز پژوهشگران می توانند از اطلاعات بسیار ارزشمند ذخیره شده در بانکهای اطلاعاتی تخصصی استفاده کنند. بدون شک، بهره گیری از این تجهیزات و وسایل پیشرفته در شرایطی عملی است که شخص از دانش مربوط، روش اجرا و جستجوی آن آگاهی داشته باشد، یا از وجود افرادی آگاه، توانا و ماهر جهت استفاده از این امکانات و فعالیت ها بهره گیرد.
بنابراین، اطلاع رسانی در سطح مطلوب زمانی می تواند نظامی مؤثر در حرفه علوم کتابداری و اطلاع رسانی به شمار آید که دارای کاربردی وسیع باشد و این نظام برای شرایط خاص و اهداف مشخص دقیقاً طراحی و برنامه ریزی شده و نیروی انسانی متخصص و ماهر برای اجرای این وظیفه تربیت شده باشد. در این راستا، گروه علوم کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاهها نیز همراه با این تحولات، واحدهای درسی تازه ای را مطابق با نیازهای عصر اطلاعات در برنامه درسی خود قرار داده است.
یکی از این دروس «آشنایی با بانکهای اطلاعاتی» در دوره کارشناسی علوم کتابداری و اطلاع رسانی است که دانشجویان ملزم به یادگیری فناوریهای جدید اطلاعات و تجهیز آموخته های خود با دانش جدید علوم کتابداری و اطلاع رسانی هستند.
امروزه، کتابخانه ها به جایگاهی برای کاربرد نوآوریها در فناوری اطلاعات تبدیل شده اند و اکثر آنها از بانکهای اطلاعاتی بر روی شبکه های محلی، شبکه های جهان گستر، یا لوحهای فشرده نوری با امکانات چند رسانه ای استفاده می کنند. کیفیت نظامهای جستجو و بازیابی اطلاعات با آنچه در گذشته به صورت های سنتی وجود داشت تفاوت بسیاری کرده است. استفاده از فناوری اطلاعات برای ذخیره و بازیابی اطلاعات جهت پاسخگویی سریع و به موقع به نیازهای کاربران امری ضروری است. از این رو؛ به کارگیری نیروی انسانی آشنا با دانش جدید و مهارت عملی در میان دانش آموختگان رشته علوم کتابداری و اطلاع رسانی از اولویت ویژه برخوردار است تا بتواند پاسخگوی این وظایف باشد.
برای تدریس واحد درسی «آشنایی با بانکهای اطلاعاتی» در مقطع کارشناسی علوم کتابداری و اطلاع رسانی کتاب مدونی در دسترس نبود و از منابع پراکنده استفاده می شد. با توجه به چندین سال تجربه تدریس این درس در گروههای کتابداری، به توصیه دکتر عباس حری، استاد گروه علوم کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه تهران و مدیر وقت همین گروه، تدوین کتاب حاضر را شروع کردم.
این کتاب به قصد آشنایی دانشجویان مقطع کارشناسی کتابداری با مباحث بانکهای اطلاعاتی نگاشته شده و مطالب آ« هماهنگ با سرفصل های مصوب این واحد درسی تدوین یافته است، البته فصلهایی نیز فراتر از سر فصل های درس برای اطلاعات بیشتر ارائه شده است. در هر حال تلاش شده است حاصل سال ها تجربه تدریس، کار حرفه ای و تخصصی علوم کتابداری و اطلاع رسانی در تدوین این کتاب به کار رود.
کتاب حاضر، ثمره راهنماییها و مساعدتهای استادان گرانمایه، دانشجویان عزیز و دوستان بزرگوار بسیاری است که در زمان نوشتن کتاب از نظرهای آنان بهره مند شده ام و با فروتنی اذعان می دارم که بدون کمک آنان توفیق انجام این خدمت نصیب نمی شد. بر خود فرض می دانم از همه آنان به نیکی یاد کنم و بدین وسیله قدردان محبتهایشان باشم؛ از دکتر عباس حری، دکتر علی شکویی، حسین مختاری معمار، ناهید ساعت آرا که مشوق من در نوشتن این کتاب بودند و راهنماییهای ارزنده ای در اختیارم قرار دادند و سایر استادان، همکاران و دوستان که از جهت دریافت منابع مطالعاتی مساعدت فراوانی نمودند و مسئولان محترم سازمان مطالعه و تدوین (سمت) به ویژه گروه نشر و ویرایش این سازمان که این فرصت را در اختیار من گذاشتند و در طول تدوین کتاب صمیمانه همکاری داشتند، سپاس گزاری نمایم.
چند سالی که از چاپ اول کتاب آشنایی با بانکهای اطلاعاتی می گذرد، به دلیل استقبال، به چاپ هشتم رسید. در این مدت کوتاه دانش و فناوری نرم افزار و سخت افزارهای رایانه در طراحی و تولید بانکهای اطلاعاتی و در نتیجه غنای محتوای بانکهای اطلاعاتی گامهای سریعی برداشته شده است. جدیدترین امکانات و توانمندیهای فناوری چند رسانه ای در معماری و طراحی بانکهای اطلاعاتی استفاده شد. در ویرایش جدید این کتاب نیز سعی شده است مطالب با توجه به مسائل فناوریها و جنبه های کاربردی بانکهای اطلاعاتی، که مورد نیاز دانشجویان دوره کارشناسی رشته کتابداری و اطلاع رسانی در واحد درسی آنهاست بازبینی و تنظیم شود. در برخی از فصلها تغییراتی صورت گرفته و در فصلهای معرفی بانکها، تجدیدنظر شده است. در انتهای کتاب نمونه ها و مثالهایی به صورت کاربردی و کارگاهی تنظیم شده است که می تواند مورد استفاده عملی دانشجویان در تمرینات کلاسی باشد.
در پایان، از استادان، مدرسان و دانشجویان گرامی که با پیشنهادها و اظهارنظرهای خود در اصطلاح و بازبینی مطالب این کتاب مرا یاری کردند سپاس گزارم. امید است در آینده نیز از لطف این عزیزان بهره مند شوم.
دکتر آتش جعفرنژاد

فهرست :
پيشگفتار ویراست دوم
فصل اول: تعريف و علل پيدايش بانكهاي اطلاعاتي
فصل دوم: مفاهيم اوليه و ساختار بانكهاي اطلاعاتي
فصل سوم: انواع بانكهاي اطلاعاتي
فصل چهارم: سازماندهي بانكهاي اطلاعاتي و شيوه‌هاي دسترسي به پرونده‌ها
فصل پنجم: جستجو در بانكهاي اطلاعاتي
فصل ششم: انتخاب بانك اطلاعاتي
فصل هفتم: بانك اطلاعاتي روی لوح فشرده نوري
فصل هشتم: شبكه‌هاي اطلاع‌رساني
فصل نهم: معرفي نمونه نرم‌افزارهای کتابخانه براي ايجاد بانك اطلاعاتي
فصل دهم: معرفي تعدادي از بانكها يا پايگاههاي اطلاعاتي و شبكه‌هاي داخلي
فصل يازدهم: معرفي چند شبكه اطلاعاتي گسترده جهاني و پايگاه اطلاعاتي ميزبان (Host)
فصل دوازدهم: معرفي چند نمونه از بانك اطلاعاتي علوم انساني و علوم اجتماعي
فصل سيزدهم: معرفي چند نمونه بانك اطلاعاتي علوم پايه و فني‌مهندسي
فصل چهاردهم: معرفي چند نمونه بانك اطلاعاتي موضوعي علوم پزشكي
منابع
واژه‌نامه

محصولات انتشارات سمت قابل تهیه در بانک کتاب و فروشگاه اینترنتی WWW.4030book.ir حامی ناشران ایرانی در زمینه های کودک - نوجوان - دانشگاهی - عمومی - کمک آموزشی - مذهبی و تمامی زمینه ها می باشد.
کانال تلگرامی ما 4030book@

4,500 تومان

آشنايی با تكنولوژی اطلاعاتی( سمت)

اين كتاب براي دانشجويان رشته كتابداري و اطلاع‌رساني در مقطع كارشناسي ارشد به عنوان منبع اصلي درس «تكنولوژي اطلاعات و سيستمهاي اطلاعاتي» به ارزش 2 واحد تدوين شده است.

2,400 تومان
logo-samandehi
چنانچه موفق به پیدا کردن کتاب مورد نظر خود در سایت نشده و یا فرصت کافی جهت ثبت سفارش آنلاین را ندارید نگران نباشید با 66496367 – 66966968 – 021 تماس و یا در تلگرام به شماره 09037125318 پیام داده و ثبت سفارش نمایید.